15 de noviembre de 2013

El ser humano es materialista????






El materialismo es un sistema que reduce toda la realidad a la materia. Podemos dividir a los materialistas en dos clases. Los unos consideran la materia formada de partes sin más propiedades que la extensión, y pretenden explicar todos los fenómenos del universo por las diferentes relaciones que produce entre esas partes el movimiento de que se hallan animadas. Tal fue en la antigüedad el materialismo de Leucipo y Demócrito. «He aquí, dice Mr. Brin (Historia de la Filosofía, t. 1, pág. 83), el compendio de su sistema: dos principios son necesarios para explicar los fenómenos del universo y dar razón de toda existencia: el vacío y los átomos. El vacío es infinito en extensión; los átomos infinitos en número. Son eternos, dotados de solidez, imperceptibles, a los sentidos, todos de la misma especie, pero con figuras o formas diferentes. El movimiento (sea tal o cual, que poco importa, su principio) es eterno. El movimiento eterno de los átomos en el vacío infinito explica el origen del universo sin la intervención de una causa inteligente. Los cuerpos se forman por la reunión y la combinación de los átomos. El alma misma es un agregado de pequeños átomos redondos y sutiles que penetran en el cuerpo y le comunican la vida y el movimiento. Sometida a todas las vicisitudes de los cuerpos, es perecedera como ellos. El pensamiento se forma de ciertas emanaciones o imágenes que se escapan de los cuerpos, se deslizan con el auxilio de los sentidos hasta el alma, y le hacen conocer los objetos exteriores, sus formas y propiedades.


Sistema filosófico que está desarrollándose desde hace más de treinta años, y que acaso sólo tiene de común con el materialismo tradicional la negación del espiritualismo, es decir, la negación de la existencia de sustancias espirituales.

Es cierto que cuando estas sustancias espirituales se definen como no materiales, poco avanzamos en la definición del materialismo, puesto que no hacemos otra cosa sino postular la realidad de unas sustancias no materiales, pero sin definirlas previamente. Y si en lugar de definir las sustancias espirituales como sustancias inmateriales se definen como incorpóreas, estaremos presuponiendo que el materialismo es un «corporeísmo», tesis que rechaza de plano el materialismo filosófico, en tanto admite la realidad de seres materiales pero incorpóreos (la distancia entre dos cuerpos es sin duda una relación real, tan real como los cuerpos entre los que se establece, pero no es corpórea, ni tampoco «mental»).

Como doctrina sistemática sobre la estructura de la realidad se caracteriza en sus rasgos más generales, desde un punto de vista ontológico, por:

1º) Frente al idealismo, negar que la conciencia agote la realidad o sea originaria, postulando la existencia de una materia ontológico-general que desborda «ontológicamente» y es originaria respecto de la conciencia (empírica o trascendental en sentido positivo).
2º) Defender las «sinexiones» entre conciencia y Mundo, de tal modo que el Mundo sería el contenido finito de la materia ontológico-general caracterizado por estar dado a escala del Ego (principio «zootrópico»); no hay conciencia sin mundo ni mundo sin conciencia. Esta transformación materialista del principio de apercepción trascendental kantiano se llevará fundamentalmente a cabo a través de la idea de «trascendentalidad» positiva.
3º) Frente a los distintos formalismos o «reductivismos» ontológicos, la defensa de que los contenidos del Mundo (esto es, las materialidades dadas a escala del Ego, sin olvidar que el Ego mismo está dado también a escala de estas materialidades) se dividen en tres géneros distributivos de materialidad «sinectivamente» conectados entre sí, de tal modo que es erróneo pensarlos al modo «megárico» o dar más peso ontológico a uno que a otro. Estos géneros, o dimensiones ontológicas «sinectivamente» conectadas entre sí en «symploké» los conoce el materialismo filosófico como M1, M2 y M3. Estos contenidos, al estar dados en función del Ego, son el ámbito ontológico donde la materia «se conoce a sí misma», aunque parcialmente, «finitamente», no al modo hegeliano según el cual el Ser tomaría plena conciencia de sí dentro del Ser-para-sí, en el Espíritu absoluto.
4º) Frente a los distintos tipos de monismo en general, y frente al monismo de la «Ontoteología» cristiana en particular, la defensa de un pluralismo ontológico. En la «Ontoteología» el Ser es un «analogado» de atribución cuyo primer «analogado» es Dios, que es por tanto «Ipsum esse», y al ser Acto Puro (=Ser realísimo, sin ninguna potencialidad), es un Ser simplísimo (=sin partes), al estar ligada la idea de pluralidad a la materia, pero no a la «forma pura». Para el materialismo filosófico, en cambio, el Ser (=la materia ontológico-general) es una pluralidad infinita de contenidos conectados en «symploké». Tanto las Ideas de unidad como de identidad presuponen una multiplicidad originaria sobre las que ejercitarse. Ni que decir tiene que gracias al «principio de symploké», estamos libres de ver a esta pluralidad originaria como una totalidad (las totalidades están en función de las operaciones del sujeto gnoseológico, son finitas, múltiples y recursivas) o como una multiplicidad regida por el «Monismo de la armonía».

Las partes fundamentales del materialismo filosófico son: Filosofía general, que se divide en Ontología (general o especial, y que gira en torno a la Idea de Realidad) y en Gnoseología (general o especial, y que gira en torno a la Idea de Verdad); y Filosofía especial (que gira fundamentalmente en torno al espacio antropológico y al espacio cosmológico).


El materialismo filosófico comporta por tanto una Ontología, una Gnoseología, una Antropología filosófica, una Estética, una Filosofía política, &c.




¿COMO SERÍA MARTE SI TUVIERA AGUA?

Marte está muy acertadamente apodado " El Planeta Rojo. " Aparte de algunas capas polares de hielo seco, el paisaje de Marte es frío, seco y rocoso. Sin embargo, eso no fue siempre el caso. Hace cuatro mil millones de años Marte estaba cubierto de agua. Tenía una atmósfera mucho más gruesa que mantiene el planeta lo suficientemente caliente para los ríos fluyan y para el agua líquida de pie. El 18 de noviembre, la NASA lanzará a la una sonda llamada "Atmósfera de Marte y Evolución Volátil" (MAVEN) que tratará de determinar lo sucedido a la atmósfera de Marte.


Mientras tanto, los científicos han especulado sobre lo que Marte pudo haber parecido en su apogeo. El equipo del Goddard Conceptual Image Lab (Laboratorio de Imagenes conceptuales Goddart) ha creado un video de lo que es una vista panorámica de como se vería Marte cuando estaba cubierto de agua. Algunas estimaciones afirman que podría haber sido de hasta 1.640 pies (0,5 km) de agua que cubría todo el planeta. El agua líquida es un ingrediente esencial para la vida y la posibilidad de vida en Marte ha sido muy debatido últimamente.

El vídeo de alta resolución muestra la historia de Marte en los últimos 4 millones de años. La escena se abre en un paisaje cubierto de agua con blancas nubes ondulantes en su cielo. Como las nubes empiezan a rodar, se muestra el paso del tiempo. La atmósfera se adelgaza, causando que el agua se evapore. Poco a poco, todos los ríos y los lagos se secan y el ambiente es demasiado delgada para retener cualquiera de calor del sol. Termina con el Marte que conocemos hoy: una fría roca estéril, hielo.


Hay algunas ideas fundamentales sobre lo que pudo haber sucedido a la atmósfera de Marte, que incluyen el impacto de asteroides y la pérdida del campo magnético debido al viento solar. De acuerdo con la Mars Global Surveyor, Marte no ha tenido un campo magnético en 3,7 millones de años. MAVEN llegará al planeta en septiembre de 2014 y se espera que responder a muchas preguntas sobre lo que ha sucedido en los últimos 4 millones de años como para cambiar la superficie de Marte de manera tan drástica.

Fuente: 

14 de noviembre de 2013

El Gobierno te espía en 11 Hechos


Existen demasiadas opciones para nombrar este artículo… "Actual Estado de vigilancia del Estado de vigilancia", "Ideas salvajes de la Tecnocracia!", "¿Qué nuevas intrusiones estás a punto de experimentar?", "El Sr. Escaneador me revisa de los pies a la cabeza" o quizás "Una cosa divertida me sucedió cuando me dirigía al Estado Policíal". Permítanme enumerar las maneras en el que estamos siendo observados, clasificados y supervisados: 

Tarjetas de Crédito/Débito y los RFID: En cada transacción, la identificación y la clave es supervisado y rastreado. Tus hábitos de compra se venden a las corporaciones y tu información personal, dado a los gobiernos. Tus derechos de privacidad han desaparecido. Los RFIDs pronto estarán en todas las formas de identificación, utilizandolos para registros médicos, en tu comida y productos para "rastrearte" y pronto estará bajo la piel de todo el mundo. Tenga en cuenta eso. 

El teléfono y el uso de Internet: Olvída eso, lo saben todo. Las agencias de espionaje se acuestan con los servidores y proveedores asi que adiós privacidad de internet y celulares. ¿No lo crees? Googlea ahora, antes de que desaparezca. 

El GPS y los Drones: Gracias al los dispositivo de rastreo que estan en casi todas las cosas (y pronto en todas) pueden localizar lo que sea. Los GPS, teléfono, lowjack, OnStar…esos simplemente ayudan. Esté atento a los aviones no tripulados de vigilancia y otras tecnologías a la brevedad. No estás más solo! 

Medidores Inteligentes: Ellos leen todos los dispositivos de tu hogar, realizar un seguimiento de tus actividades y emiten más radiación que una torre de telefonía celular! ¿Bonito, eh? Bastardos inteligentes. 

Chemtrails y los Campos Electromagnéticos: Por ahora todos lo hemos inhalado, comido y bebido suficiente bario y aluminio, para realizar un seguimiento desde el espacio. Las campos electromagnético desde celdas y las torres de telefonía vuelven loco a tu sistema nervioso, muchas incluso y influyen en tus pensamientos, al igual que tu televisor. ¿Felíz aún? 

La obvia camara CCTV y otros no tan obvio: En el Reino Unido están en los buses, así como fuera de los buses…no se preocupe de los árboles en las zonas rurales. Sí, ha ido más lejos y estará muy pronto en tu país. Sonria! 

Escáner y más Escáner - noticia vieja: En los aeropuerto, transportes, móviles y pronto estarán en todas partes: Detectores metal , que sienten tus bajadas y subidas y la más reciente: máquinas de retrodispersión que descomprime tu ADN! ¿Obtendrán imagenes? 

Las huellas digitales y los escáneres de Iris: ¿Notas cuánto quieren ahora tus huellas dactilares? Y los escáneres de iris ya están en marcha en muchos aeropuertos, de hecho me he enterado de que esto es la primera cosa que está haciendo la Policia de New York a todas las personas detenidas del Occupy Wall Street. Tengalo en cuenta. 

La tecnología de reconocimiento facial: "Si! Voy atrapar a todos aquellos fastidiosos ahora!" Camaras regadas por todos lados apuntando a tu rostro, analizandola y buscando patrones, comparandola con una gran base de datos para saber al instante quien eres. 

Precrime detección: Sí, la película Minority Report cobra vida! Ellos trabajan fervientemente para detectar tu estado de ánimo y sumariamente asumirán que usted tendrá malas INTENCIONES! Cuidado con estar enojado o en en medio de un rollo en público que podrían tomarlo por un terrorista. 

Intención de fugarte fuera del país: Así es. Aquí está una perla completamente nueva. "¿Quieres eludir las leyes de tu país de origen maldito salvaje y loco? Te maldecirás ... y querras volver a casa ahora mismo!








En Inglaterra, Gales y Escocia instalan cámaras ocultas en los servicios y los vestuarios



Centros educativos de Inglaterra, Gales y Escocia instalan cámaras ocultas en los servicios y los vestuarios


Como afirma Lesley Bowes, directora de la escuela King Ecgbert, las cámaras instaladas en los baños son uno de los métodos para garantizar la seguridad de los escolares. Bowes asegura que las grabaciones hechas por las cámaras se revisan solo en caso de comportamiento sospechoso de los alumnos. Las cámaras no registran los actos íntimos dado que están dirigidas solo a las puertas.

En total, 207 escuelas en el territorio de Inglaterra, Gales y Escocia han aprobado la instalación de cámaras ocultas en los baños y los vestuarios. Sin embargo, todavía no está claro dónde exactamente están puestas las cámaras en los aseos. Según M. L. Litton, director de Wildern School, situada en el sur de Inglaterra y que tiene cámaras en sus 12 baños, estos aparatos se colocan en las entradas y se dirigen hacia los lavabos para poder identificar a los estudiantes en el caso de algún incidente.

Tanto Lesley Bowes como M. L. Litton declaran que el objetivo principal del uso de las cámaras en los retretes es el control sobre “las cosas típicas de los jóvenes” como, por ejemplo, fumar, y no para luchar contra los problemas serios. Además, todavía no han recibido ninguna queja de los estudiantes ni de sus padres.



Que es la diversidad?? en que aplica








La diversidad es una característica intrínseca de los grupos humanos, ya que cada persona tiene un modo especial de pensar, de sentir y de actuar, independientemente de que, desde el punto de vista evolutivo, existan unos patrones cognitivos, afectivos y conductuales con ciertas semejanzas. Dicha variabilidad, ligada a diferencias en las capacidades, necesidades, intereses, ritmo de maduración, condiciones socioculturales, etc., abarca un amplio espectro de situaciones, en cuyos extremos aparecen los sujetos que más se alejan de lo habitual. Frente a una visión que asocia el concepto de diversidad exclusivamente a los colectivos que tienen unas peculiaridades tales que requieren un diagnostico y una atención por parte de profesionales especializados, consideramos que en los grupos educativos existe una variabilidad natural, a la que se debe ofrecer una atención educativa de calidad a lo largo de toda la escolaridad.
Hay que tener presente, a este respecto, que la educación es un derecho básico, de carácter obligatorio recogido en la Constitución y que, por tanto, todo ciudadano debe encontrar respuesta a sus necesidades formativas, de modo que adquiera un bagaje cultural que le permita convertirse en miembro de pleno derecho de esta sociedad.
Es responsabilidad de las diferentes administraciones equiparar oportunidades, es decir, ofrecer los recursos necesarios para que todo el alumnado, independientemente de sus circunstancias personales, sociales, culturales, étnicas o cualquier otra, logre el desarrollo integral de todas sus potencialidades y forme parte de esta sociedad en continua transformación. Meter párrafo currículo sobre interculturalidad).
Por tanto, entendemos la ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD como el conjunto de acciones educativas que en un sentido amplio intentan prevenir y dar respuesta a las necesidades, temporales o permanentes, de todo el alumnado del centro y, entre ellos, a los que requieren una actuación específica derivada de factores personales o sociales relacionados con situaciones de desventaja sociocultural, de altas capacidades, de compensación lingüística, comunicación y del lenguaje o de discapacidad física, psíquica, sensorial o con trastornos graves de la personalidad, de la conducta o del desarrollo, de graves trastornos de la comunicación y del lenguaje de desajuste curricular significativo.
Hay que tener en cuenta no sólo las actuaciones programadas desde el Centro Escolar; sino, la influencia del entorno en que se mueve el alumnado. Esto lleva también a buscar el apoyo de otros sectores próximos con los que trabajar de manera coordinada y planificada. En esta línea, el contexto más próximo e influyente es el familiar, con el que es preciso establecer líneas de actuación confluentes, a lo largo de toda la enseñanza obligatoria. Hoy es muy necesario tener en cuenta los diferentes modelos de familia que nos podemos encontrar en un mismo aula y la complejidad de relaciones que estos modelos entrañan.
Este enfoque apela a la auténtica profesionalidad del docente, a una alta motivación y a una formación continuada en temas relacionados, no con cualquier enfoque de la educación, sino con una educación funcional, con la educación para la vida (habilidades sociales, consumo…)






13 de noviembre de 2013

SISTEMA DE DUCHA AHORRA AGUA Y ELECTRICIDAD HASTA UN 90%

Una ducha típica de 10 minutos puede utilizar 150 litros de agua y requiere energía para mantener toda esa agua entrante caliente. Un nuevo e innovador diseño recicla agua de la ducha por lo que sólo alrededor de cinco litros de agua se necesita y se puede utilizar y reutilizar durante semanas.



El sistema de ducha OrbSys es la creación de Mehrdad Mahdjoubi, un diseñador industrial. La idea fue concebida por primera vez cuando estaba estudiando en la Universidad de Lund en Suecia cuando quiso combatir las grandes cantidades de aguas residuales asociados con baño. Después de su graduación, comenzó a colaborar con la NASA para dar vida a la idea. Reciclar el agua para los astronautas en todo momento, como la orina, las aguas del baño, e incluso la humedad condensada de la respiración de la tripulación que se filtran en el agua potable. Que la orina y la respiración no sólo se recogen de los seres humanos, incluso las ratas de laboratorio se incluyen en este esfuerzo masivo reciclaje. Mahdjoubi se inspiró en la eficiencia a bordo de la ISS y ha estado trabajando sin descanso para volver a crear un sistema como el de la Tierra.

Este es un esquema que ilustra a grandes rasgos cómo funciona el sistema de Orbital Systems, el cual aseguran que mediante un sistema mejorado de reciclaje del agua puede pagarse así mismo en cosa de 2 años, teniendo un uso estimado de 1000 personas en un año entero.

Su diseño es bastante simple, pero brillante. Puede sonar un poco desagradable tener agua vieja dando vueltas por las tuberías y volver a caer en la cara, sino un estado del sistema de filtración de arte significa que el agua que sale de la ducha es lo suficientemente limpia para beber y en realidad es más pura que promedio de agua del grifo.

Cuando el agua cae, se cae en el desagüe, a través del sistema de filtración, y después se bombea de nuevo para ser utilizado de nuevo. Debido a que sólo se pierde un poco de calor durante este proceso, que sólo necesita ser ligeramente recalentado, lo que puede reducir significativamente los costos de energía. La gente de Orbital Systems ha hecho los cálculos, y dicen que en el transcurso de un año, este sistema de la ducha puede ahorrar más de $1,300 dólares americanos en las facturas de energía.

Hay incluso una calculadora en el sitio web que le permite configurar sus ahorros reales en función de sus tarifas locales. Para poner a prueba la viabilidad de la ducha, Mahdjoubi ha instalado varios en la costa del océano. Como nadadores salieron del agua, se utilizó la ducha para ayudar a limpiar y quitar el plancton, las algas y la suciedad. Más de 1.000 personas utilizaron las duchas durante el verano y se afirma haber conseguido algunos buenos comentarios. Aunque sabe que el ahorro de agua en la ducha no es exactamente una idea nueva, Mahdjoubi ha asegurado para afrontar las razones por la cual muchas personas optan por no utilizar las duchas de ahorro de agua, dicen que es principalmente por el flujo de agua tan limitado. El sistema produce 24 litros por minuto, lo que puede atraer a más clientes que han declinado en el uso de los diseños de bajo flujo anteriores. La eficiencia del sistema de filtración tiene el potencial para ser utilizado en muchas otras aplicaciones en las aguas residuales o en donde la limpieza del agua es un problema. Cuando los filtros se ensucian, se pueden enviar de nuevo a la empresa para su reciclaje, lo que también minimiza el vertido de residuos de los filtros. Actualmente no existe una cotización para la cantidad de una ducha OrbSys que abastezca en un entorno residencial y sus peticiones de más información no fueron devueltos de inmediato. Este artículo se actualizará siempre y cuando se proporcione esa información.

Fuente:
http://www.cnn.com/2013/11/11/tech/innovation/futuristic-water-recycling-shower-orbsys/index.html?hpt=hp_t3
Para saber más visiten:
http://science1.nasa.gov/science-news/science-at-nasa/2000/ast02nov_1/

12 de noviembre de 2013

ANUNCIAN 833 CANDIDATOS A EXOPLANETAS CAPACES DE ALBERGAR VIDA

Investigadores del telescopio espacial Kepler de la NASA anunció el descubrimiento de 833 candidatos a exoplanetas, 104 de los cuales tienen el potencial para albergar vida. Incluido en el que 104 en sus respectivas zonas habitables hay 10 que son más o menos el mismo tamaño que la Tierra. A partir de este anuncio, el número total de exoplanetas descubiertos por Kepler desde su lanzamiento en 2009, se encuentra ahora en 3,538. Su misión es explorar exoplanetas y descubrir cuáles son de tamaño similar a la Tierra y son capaces de albergar vida. El anuncio viene de Kepler Science Conference, que acoge a más de 400 científicos que representan de 30 países.




Según William Borucki, investigador principal de la misión científica de Kepler, estos descubrimientos han abierto una nueva era de exploración de nuestra galaxia. "El primer planeta potencialmente habitable se anunció hace dos años, y desde entonces los astrónomos creen que la mayoría de las estrellas en la galaxia tiene al menos un planeta existe con la posibilidad de que muchos sean capaces de albergar descubrimientos por venir.


En esta lámina se ilustran algunos de los candidatos a ser capaces de albergar vida, a su vez los vemos comparados en tamaño a los planetas del vecindario del sistema solar 


Esta primavera, la misión de Kepler cambio su estatus ya que cuando dos de las cuatro ruedas ( los giroscopios ) que se utilizan para apuntar el telescopio hacia sus objetivos se rompieron, los científicos de la NASA no pudieron repararlos. Kepler completó su misión inicial en 2012, y actualmente está terminando una misión extendida. A pesar de esto, todavía hay un valor de datos que no han sido todavía procesados y ​​como Kepler supervisa 150.000 estrellas, los datos registrados tardan en cada uno media hora durante esos cuatro años de funcionamiento de un año completo.


Mediante un escaneo por cuadrantes dirigidos al espacio la sonda espacial Kepler estudiaba hasta antes de fracturarsele sus giroscopios que le dirigían a sus objetivos; Luego manda a la tierra sus datos computarizados... ¿podría ya haber visto algo semejante a una civilización?... habrá que esperar pues gran parte de su trabajo aún esta en análisis de los científicos en la NASA... todo puede ser. 

Un análisis de los datos de Kepler indica que alrededor del 20% de las estrellas similares al Sol tienen un planeta similar a la Tierra. Hasta ahora, no ha habido ningún informe de cualquier planeta que se asemeje completamente a la Tierra en términos de habitabilidad y duración de su translación alrededor de una estrella como el nuestro, pero los astrónomos seguirán buscando.
Fuente: